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臺中市社會住宅公設民營托嬰中心裝修工程委託規劃設計及監造
設計時間|
2024/02
專案類型|
競圖(第二名)
主辦單位|
臺中市政府
在追求明亮、寬敞、自然、充滿美感的環境中,我們將環境視為孩子的第三個老師,一
位無聲但極具影響力的啟發者。環境不僅僅是一個場所,更是一個根植於教育理念的生
態系統,對孩子的成長起著至關重要的作用。
在設計與佈置學習環境時,我們注重不同主題的呈現,營造了一個開放式的學習場域,
讓孩子在其中自由探索、發現。明亮的光線與寬敞的空間促使他們在主動探索中建構知
識。
自然元素的加入使學習環境更加豐富,有助於培養孩子對大自然的熱愛,同時提供了戶
外學習的機會。這樣的自然環境有助於孩子感受到學習與自然的融合。
在這樣的環境中,同儕互動變得更加有趣。學習環境的美感激發了孩子對事物的獨 特感
知,同時也提升了他們參與合作活動的動機。這樣的環境氛圍使同儕之間的互動變得更
加豐富,促進了合作學習的發展。孩子在美感中學習,同時也在互動中享受學習的樂趣。
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